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Home » Amministrazione Trasparente » VERBALE commissione valutazione delle domande di partecipazione pervenute in relazione all’individuazione dei docenti partecipanti al gruppo di lavoro Stem multilinguismo Linea di intervento A e Linea di intervento B a valere su Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza finanziato dall’Unione Europea Next Generation EU – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 3.1 Nuove competenze e nuovi linguaggi – Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65 del 12 aprile 2023) – 2° AVVISO

VERBALE commissione valutazione delle domande di partecipazione pervenute in relazione all’individuazione dei docenti partecipanti al gruppo di lavoro Stem multilinguismo Linea di intervento A e Linea di intervento B a valere su Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza finanziato dall’Unione Europea Next Generation EU – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 3.1 Nuove competenze e nuovi linguaggi – Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65 del 12 aprile 2023) – 2° AVVISO

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Verbale commissione di valutazione per il reclutamento di una figura professionale di esperto formatore MENTOR per la realizzazione di un percorso di tutoraggio per l’orientamento agli studi e alle carriere STEM, anche con il coinvolgimento delle famiglie. Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza finanziato dall’Unione Europea Next Generation EU – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 3.1 Nuove competenze e nuovi linguaggi – Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65 del 12 aprile 2023). TITOLO DEL PROGETTO: “GenerAzione STEM” M4C1I3.1-2023-1143- P-30539 CUP: D24D23003320006

FIRMATO_VERBALE_COMMISSIONE_DI_VALUTAZIONE_MENTOR_-_PNRR_STEM